Standardy ochrony małoletnich

Szkoły Językowej ARKANA

  1. WSTĘP
    • Cel dokumentu

Dobro dziecka stanowi nadrzędną wartość w działalności Szkoły Językowej ARKANA. Wszystkie podejmowane działania podporządkowane są trosce o bezpieczeństwo, dobrostan i szczęście małoletnich, którym oferujemy nasze usługi edukacyjne.

Celem niniejszego dokumentu jest stworzenie przejrzystych, szczegółowych i jednolitych standardów ochrony małoletnich obowiązujących w placówce, które zapewniają najwyższe standardy bezpieczeństwa oraz poszanowanie godności, praw i indywidualnych potrzeb każdego dziecka.

Dokument określa procedury postępowania w zakresie:

  1. zapobiegania wszelkim formom przemocy wobec dzieci – fizycznej, psychicznej, słownej, seksualnej i systemowej;
  2. wczesnego rozpoznawania symptomów krzywdzenia oraz podejmowania działań interwencyjnych;
  3. reagowania w sytuacjach zagrożenia dobra dziecka lub podejrzenia naruszenia jego praw;
  4. budowania środowiska sprzyjającego harmonijnemu rozwojowi dzieci poprzez relacje oparte na szacunku, empatii i odpowiedzialności.

Każdy pracownik jest przeszkolony w zakresie ochrony dzieci i zobowiązany do niezwłocznego działania w sytuacji zagrożenia ich dobra.

  • Podstawa prawna

Niniejsze Standardy Ochrony Małoletnich zostały opracowane w oparciu o obowiązujące przepisy prawa krajowego oraz międzynarodowego, a także zgodnie z zaleceniami instytucji odpowiedzialnych za ochronę praw dziecka i zapewnienie jego bezpieczeństwa.

Podstawę prawną dokumentu stanowią w szczególności:

Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom

  • przestępczością na tle seksualnym (t. j. Dz. U. z 2023 r. poz. 1304 ze zm.) – określająca m.in. obowiązek weryfikacji osób pracujących z dziećmi w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym;
  • Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2023 r. poz. 1606) – wprowadzająca m.in. obowiązek opracowania i wdrożenia standardów ochrony małoletnich w jednostkach pracujących z dziećmi;
  • Ustawa z dnia 9 marca 2023 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (t. j. Dz. U. z 2023 r. poz. 535 ze zm.) – określająca formy przemocy oraz środki jej zapobiegania;
  • Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t. j. Dz. U. z 2023 r. poz. 900) – regulująca działalność placówek oświatowych, także niepublicznych, w kontekście ochrony praw dziecka;
  • Konwencja o Prawach Dziecka, przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych w dniu 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526 ze zm.) – dokument międzynarodowy gwarantujący dzieciom prawo do ochrony przed wszelkimi formami przemocy, krzywdzenia i zaniedbania.

Postanowienia niniejszych Standardów stanowią rozwinięcie i uszczegółowienie wskazanych aktów prawnych, dostosowane do specyfiki działalności Szkoły Językowej ARKANA.

  • Zakres obowiązywania

Niniejsze Standardy obowiązują:

  1. wszystkich członków personelu szkoły;
  2. osoby i podmioty zewnętrzne współpracujące ze szkołą, mające kontakt z dziećmi;
  3. rodziców i opiekunów prawnych;
  4. dzieci i małoletnich uczniów.

Standardy mają zastosowanie we wszystkich formach działalności edukacyjnej prowadzonej przez szkołę.

  • Definicje

Na potrzeby niniejszych Standardów przyjmuje się następujące definicje:

Standardy – niniejszy dokument: „Standardy ochrony małoletnich Szkoły Językowej ARKANA”.

Szkoła / Placówka – Szkoła Językowa ARKANA prowadząca działalność edukacyjną na rzecz dzieci i młodzieży.

Dziecko / Małoletni – osoba, która nie ukończyła 18. roku życia, zgodnie z przepisami prawa polskiego i międzynarodowego.

Uczeń – każde dziecko korzystające z oferty edukacyjnej Szkoły, zarówno w formie stacjonarnej, jak i zdalnej, uczestniczące w zajęciach, wydarzeniach i projektach organizowanych przez Szkołę.

Rodzic / Opiekun prawny – osoba sprawująca pieczę nad dzieckiem na podstawie przepisów prawa (w tym przedstawiciel ustawowy).

Personel – wszystkie osoby zatrudnione w Szkole lub współpracujące z nią na podstawie umów cywilnoprawnych, w tym nauczyciele, lektorzy, osoby administracyjne, techniczne, wolontariusze oraz inne osoby mające kontakt z dziećmi w ramach działalności Szkoły.

Osoba odpowiedzialna – wyznaczona osoba w strukturze organizacyjnej Szkoły odpowiedzialna za wdrożenie, przestrzeganie i aktualizację niniejszych Standardów oraz za przyjmowanie zgłoszeń dotyczących podejrzenia krzywdzenia dzieci.

Krzywdzenie dziecka – każde działanie lub zaniechanie działania, które prowadzi do naruszenia praw dziecka, jego dobra, zdrowia fizycznego lub psychicznego, rozwoju, godności lub bezpieczeństwa. Może obejmować przemoc fizyczną, emocjonalną, seksualną, a także zaniedbanie.

Przemoc – każda forma intencjonalnego działania lub zaniechania, która wykorzystuje przewagę sił wobec dziecka, narusza jego prawa i dobra osobiste oraz powoduje cierpienie, szkody lub ograniczenie rozwoju.

  • Przemoc fizyczna – działania powodujące ból, urazy lub zagrażające życiu dziecka, np. bicie, popychanie, szarpanie.
  • Przemoc emocjonalna – zachowania o charakterze werbalnym lub niewerbalnym prowadzące do poniżania, zastraszania, upokarzania lub manipulowania dzieckiem.
  • Przemoc seksualna – angażowanie dziecka w jakiekolwiek aktywności seksualne lub prezentowanie mu treści o charakterze seksualnym, niezależnie od tego, czy dochodzi do kontaktu fizycznego.
  • Zaniedbanie – zaniechanie opieki nad dzieckiem, niezapewnienie mu podstawowych potrzeb (zdrowia, bezpieczeństwa, nadzoru), gdy obowiązek ten spoczywa na opiekunie lub członku personelu.

Zgłoszenie – każda informacja, podejrzenie, obserwacja lub relacja wskazująca na możliwość krzywdzenia dziecka, kierowana do osoby odpowiedzialnej lub innego członka personelu.

RODO – Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych.

Polityka prywatności – dokument opisujący zasady przetwarzania danych osobowych w Szkole, dostępny w jej siedzibie lub na stronie internetowej.

 

  1. PERSONEL — REKRUTACJA I SZKOLENIA
    • Rekrutacja

Rekrutacja pracowników i współpracowników Szkoły Językowej ARKANA, którzy mają kontakt z dziećmi, odbywa się z uwzględnieniem najwyższych standardów bezpieczeństwa dzieci oraz weryfikacji ich predyspozycji do pracy z osobami małoletnimi.

  • Proces rekrutacji obejmuje:
  1. rozmowę kwalifikacyjną oceniającą kompetencje i postawy;
  2. sprawdzenie referencji;
  3. weryfikację w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym (ms.gov.pl);
  4. przedstawienia zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego potwierdzającego niekaralność za przestępstwa określone w art. 21 ustawy z dnia 13 maja 2016 r. (tj. przeciwko życiu, zdrowiu, wolności seksualnej, obyczajności, w związku z handlem ludźmi, znęcaniem się, narkotykami).
  • W przypadku cudzoziemców oraz osób, które przebywały za granicą dłużej niż 6 miesięcy w ciągu ostatnich 12 miesięcy:
  1. wymagane jest zaświadczenie o niekaralności wydane przez odpowiedni organ danego kraju, lub
  2. oświadczenie o niekaralności, zgodnie ze wzorem wskazanym w załączniku do Standardów.
  • Potwierdzenie weryfikacji w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym drukowane jest i przechowywane w części A akt osobowych. Dopuszczalne jest wydrukowanie strony internetowej z informacją o braku figurowania kandydata w rejestrze.
  • W przypadku osób już współpracujących z Placówką, a zatrudnionych przed wejściem w życie niniejszych Standardów, osoba prowadząca dokonuje uzupełnienia niezbędnych dokumentów w terminie 3 miesięcy od dnia wejścia Standardów w życie.
  • Szkolenia
  • Każdy członek personelu, przed rozpoczęciem pracy z dziećmi, jest zobowiązany do zapoznania się z niniejszymi Standardami oraz do podpisania oświadczenia o ich znajomości i zobowiązaniu do przestrzegania
    (Załącznik nr 2).
  • Szkoła zapewnia każdej nowo zatrudnionej osobie szkolenie wstępne z zakresu ochrony dzieci przed przemocą, zachowań niepożądanych oraz zasad reagowania na sytuacje zagrożenia.
  • Każdy członek personelu otrzymuje egzemplarz Standardów w formie papierowej lub elektronicznej oraz dane kontaktowe osoby odpowiedzialnej za ich wdrażanie i przestrzeganie.
  • Szkoła organizuje szkolenia przypominające co najmniej raz w roku, obejmujące:
    1. aktualne procedury ochrony małoletnich,
    2. sposoby reagowania na krzywdzenie i niepokojące zachowania,
    3. zmiany w przepisach prawa,
    4. dobre praktyki wychowawcze i komunikacyjne.
  • Szkolenia mogą być prowadzone przez Osobę odpowiedzialną w Szkole lub przez wykwalifikowanych specjalistów zewnętrznych (np. psychologów, pedagogów, prawników).
  • Lista obecności z każdego szkolenia jest przechowywana przez okres nie krótszy niż 3 lata w formie papierowej lub elektronicznej (np. zrzut ekranu z aplikacji w przypadku szkoleń online).
  1. OCHRONA DZIECKA
    • Zasady bezpiecznych relacji między personelem a dziećmi

Bezpieczna relacja między dorosłym a dzieckiem stanowi fundament skutecznej edukacji i wychowania. Każdy członek personelu Szkoły Językowej ARKANA – niezależnie od zajmowanego stanowiska – zobowiązany jest do budowania tej relacji w sposób odpowiedzialny, profesjonalny i zgodny z prawami dziecka.

  • Dobro dziecka jako wartość nadrzędna
  1. Dobro dziecka oraz jego najlepiej rozumiany interes są nadrzędnymi wartościami we wszystkich działaniach podejmowanych przez personel.
  2. Wszelkie działania wobec dzieci muszą być podejmowane z poszanowaniem ich godności, prawa do prywatności oraz z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb psychofizycznych i emocjonalnych.
  • Profesjonalizm w relacjach
    1. Każdy kontakt indywidualny z dzieckiem powinien mieć charakter zawodowy, edukacyjny i wspierający. Działania te nie mogą być odbierane przez dziecko lub inne osoby jako niestosowne, krzywdzące lub faworyzujące.
    2. Kontakty indywidualne należy ograniczać do niezbędnego minimum i – w miarę możliwości – prowadzić je w obecności innego pracownika lub przy otwartych drzwiach. W przypadku rozmów wymagających dyskrecji (np. dotyczących trudności osobistych dziecka), należy poinformować osobę prowadzącą placówkę lub pozostawić stosowną dokumentację.
  • Poszanowanie prywatności i intymności dziecka
    1. Dziecko ma prawo do ochrony swojej prywatności, intymności oraz emocjonalnej wrażliwości.
    2. Fotografowanie, filmowanie lub nagrywanie dzieci jest dopuszczalne wyłącznie za zgodą rodziców/opiekunów prawnych. W przypadku sprzeciwu dziecka, nawet mimo zgody rodzica, wykonanie zdjęcia lub nagrania jest niedopuszczalne.
  • Komunikacja z dziećmi
    1. Członkowie personelu zobowiązani są do posługiwania się językiem neutralnym, wspierającym i dostosowanym do wieku dziecka. Niedopuszczalne są wulgaryzmy, język obraźliwy, wykluczający, nacechowany seksualnie, przemocowy lub zawstydzający.
    2. Zabronione są żarty, komentarze lub anegdoty nieodpowiednie do wieku lub rozwoju dziecka.
    3. W sytuacjach konfliktowych należy dążyć do spokojnego, empatycznego i sprawiedliwego rozwiązania problemu – bez przymusu czy upokorzeń.
  • Granice kontaktu fizycznego
    1. Kontakt fizyczny może mieć wyłącznie charakter opiekuńczy lub edukacyjny, odpowiedni do kontekstu i potrzeb dziecka. Niedopuszczalne są formy dotyku mogące być odebrane jako intymne, dwuznaczne lub przekraczające granice komfortu dziecka.
  • Ochrona przed przemocą
    1. W placówce obowiązuje bezwzględny zakaz stosowania przemocy fizycznej, psychicznej, seksualnej, ekonomicznej oraz jakichkolwiek form zaniedbania – także przemocy między dziećmi.
    2. Każdy przypadek przemocy, molestowania, naruszenia nietykalności osobistej lub przekazywania treści o charakterze seksualnym stanowi rażące naruszenie zasad etycznych i skutkuje konsekwencjami służbowymi oraz prawnymi.
    3. Bezwzględnie zakazuje się podejmowania lub prób nawiązywania relacji seksualnych z dzieckiem – także w formie korespondencji o charakterze emocjonalnym, erotycznym lub intymnym.
  • Transparentność i odpowiedzialność
    1. Kontakty z dzieckiem lub jego rodzicem poza szkołą i godzinami pracy mogą odbywać się wyłącznie w uzasadnionych przypadkach, po uzyskaniu zgody osoby prowadzącej placówkę.
    2. Niedozwolone jest przyjmowanie ani oferowanie dzieciom i ich opiekunom prezentów o istotnej wartości materialnej.
  • Poufność i ochrona danych dziecka
    1. Wszystkie informacje dotyczące dzieci, w tym dane zdrowotne, rodzinne czy dotyczące zachowania, są objęte tajemnicą i chronione zgodnie z Polityką bezpieczeństwa informacji oraz przepisami RODO.
    2. Naruszenie zasad poufności skutkuje odpowiedzialnością dyscyplinarną.
  • Wyjątki – sytuacje dzieci ze specjalnymi potrzebami
    1. W przypadku dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub rozwojowymi możliwy jest kontakt fizyczny, pod warunkiem uzyskania zgody dziecka i jego opiekuna oraz zachowania najwyższej ostrożności i poszanowania intymności.
    2. Dopuszczalne są sytuacje takie jak:
  • pomoc w czynnościach fizjologicznych – jeśli wymaga tego stan zdrowia dziecka,
  • pomoc w poruszaniu się,
  • wsparcie zgodne z indywidualnymi zaleceniami opiekunów,
  • pomoc wynikająca z wieku, stanu zdrowia lub nagłych okoliczności – z zachowaniem godności i profesjonalizmu.
    1. Każda taka sytuacja powinna być dokumentowana. W przypadku działań powtarzalnych – należy opracować plan wsparcia zaakceptowany przez opiekuna prawnego.
  • Rozpoznawanie i reagowanie na przypadki krzywdzenia dziecka
  • Zasada zerowej tolerancji

Szkoła Językowa ARKANA stosuje zasadę zerowej tolerancji wobec wszelkich form przemocy, dyskryminacji, wykorzystywania lub zaniedbywania dzieci. Każdy przypadek krzywdzenia dziecka – zarówno potwierdzony, jak i podejrzewany – wymaga natychmiastowej reakcji zgodnej z niniejszymi Standardami.

  • Obowiązek reagowania i ochrona dziecka

Krzywdzenie dzieci stanowi poważne naruszenie obowiązków pracowniczych. Każdy członek personelu – niezależnie od pełnionej funkcji – ma obowiązek reagować na:

  1. podejrzenie krzywdzenia dziecka,
  2. naruszenie Standardów ochrony małoletnich,
  3. zachowanie dziecka mogące świadczyć o przemocy lub zaniedbaniu.
  • Obowiązki świadka krzywdzenia

W przypadku bycia świadkiem sytuacji mogącej stanowić formę krzywdzenia dziecka – przez dorosłego lub inne dziecko – należy:

  1. natychmiast przerwać działania krzywdzące,
  2. odizolować dziecko od sprawcy,
  3. udzielić dziecku niezbędnej pomocy (np. medycznej lub emocjonalnej),
  4. zapewnić dziecku opiekę i bezpieczeństwo,
  5. niezwłocznie poinformować Osobę Odpowiedzialną,
  6. wypełnić Kartę Interwencji (Załącznik 4) i przekazać ją Osobie Odpowiedzialnej,
  7. podejmować dalsze działania w porozumieniu z Osobą Odpowiedzialną.
  • Podejrzenie krzywdzenia przez członka personelu

W przypadku podejrzenia, że dziecko może być krzywdzone przez innego pracownika szkoły lub że narusza on Standardy:

  1. należy niezwłocznie poinformować Osobę Odpowiedzialną,
  2. jeśli dotyczy to Osoby Odpowiedzialnej – zgłoszenia dokonuje się do regionalnej Osoby Odpowiedzialnej.

W razie uzasadnionego podejrzenia:

  1. Osoba prowadząca szkołę ma obowiązek natychmiastowego zawieszenia pracownika i uniemożliwienia mu kontaktu z dziećmi,
  2. przeprowadza postępowanie wyjaśniające i – w zależności od sytuacji – podejmuje działania takie jak:
    • rozmowa korygująca i wdrożenie planu naprawczego,
    • środki dyscyplinujące (upomnienie, nagana),
    • rozwiązanie umowy (za porozumieniem stron, z wypowiedzeniem lub bez wypowiedzenia z winy pracownika),
    • złożenie zawiadomienia do prokuratury.

Z każdego potwierdzonego przypadku sporządzana jest Karta Interwencji.

  • Podejrzenie krzywdzenia dziecka poza szkołą

Jeśli pracownik zaobserwuje oznaki możliwego krzywdzenia dziecka poza szkołą (np. siniaki, lęk, wycofanie, agresja, zwierzenia dziecka), ma obowiązek zgłoszenia sytuacji Osobie Odpowiedzialnej, która po analizie może:

  1. skonsultować się z psychologiem, pedagogiem lub infolinią „Niebieskiej Linii”,
  2. poinformować opiekuna prawnego (jeśli wiadomo, że nie jest osobą krzywdzącą),
  3. zgłosić podejrzenie dyrekcji odpowiedniego przedszkola lub szkoły,
  4. zawiadomić policję lub prokuraturę.
  • Działania Osoby Odpowiedzialnej

W przypadku podejrzenia lub potwierdzenia krzywdzenia dziecka Osoba Odpowiedzialna:

  1. organizuje natychmiastową pomoc i opiekę dla dziecka,
  2. w razie potrzeby angażuje specjalistyczne wsparcie (psycholog, pedagog, prawnik),
  3. konsultuje możliwe działania naprawcze i prewencyjne,
  4. podejmuje formalne działania zgodne z przepisami prawa,
  5. dba o minimalizację skutków doświadczonej krzywdy i zapobieganie podobnym sytuacjom w przyszłości.
  • Ochrona danych i poufność

Wszelkie informacje dotyczące interwencji są przetwarzane zgodnie z RODO oraz Polityką Bezpieczeństwa obowiązującą w placówce. Dostęp do tych informacji mają wyłącznie uprawnione organy (np. policja, sąd, prokuratura).

  • Dokumentacja

Wszystkie działania związane z podejrzeniem lub potwierdzeniem krzywdzenia dziecka są dokumentowane, w szczególności za pomocą Karty Interwencji. Dokumentacja jest przechowywana przez minimum 3 lata.

  • Zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń elektronicznych i Internetu

Szkoła Językowa ARKANA zapewnia bezpieczne warunki korzystania z urządzeń elektronicznych i Internetu podczas zajęć edukacyjnych. Obowiązujące zasady mają na celu ochronę dzieci przed szkodliwymi treściami, nadużyciami cyfrowymi oraz naruszeniem ich prywatności.

  • Korzystanie ze sprzętu należącego do szkoły
    1. Uczniowie i personel mają dostęp do Internetu wyłącznie na sprzęcie szkolnym i tylko w celach edukacyjnych.
    2. Wszystkie komputery, laptopy i tablety posiadają legalne i aktualizowane oprogramowanie antywirusowe oraz zabezpieczenia filtrujące treści.
    3. Uczniowie mogą korzystać z Internetu wyłącznie pod nadzorem nauczyciela lub innego członka personelu. Samodzielny dostęp dzieci do sieci jest zabroniony.
    4. Korzystanie z komputerów i Internetu przez uczniów ogranicza się do celów dydaktycznych i odbywa się zgodnie z poleceniami nauczyciela. Zabronione są gry online, czaty oraz media społecznościowe.
    5. Obowiązują regulaminy pracowni komputerowej i inne wewnętrzne procedury użytkowania sprzętu.
    6. Nauczyciele są zobowiązani do bieżącego monitorowania aktywności uczniów podczas pracy z komputerem i do reagowania w przypadku niewłaściwego użycia.
  • Korzystanie z urządzeń przenośnych niebędących własnością szkoły
    1. Do urządzeń przenośnych zalicza się: telefony komórkowe, smartfony, smartwatche, tablety, kamery, dyktafony, słuchawki, odtwarzacze muzyki i inne urządzenia z dostępem do Internetu lub możliwością rejestracji obrazu/dźwięku.
    2. Uczniowie mogą przynosić prywatne urządzenia elektroniczne tylko za zgodą rodziców i na własną odpowiedzialność. Szkoła nie odpowiada za ich uszkodzenie, zgubienie ani kradzież – także podczas wyjść.
    3. Korzystanie z prywatnych urządzeń dozwolone jest wyłącznie w celach edukacyjnych, za wyraźnym poleceniem nauczyciela i pod jego nadzorem.
    4. Samowolne korzystanie z urządzeń elektronicznych podczas zajęć jest zabronione i może skutkować ich czasowym odebraniem oraz poinformowaniem rodziców.
    5. Surowo zabronione jest nagrywanie obrazu lub dźwięku oraz wykonywanie zdjęć innym uczniom lub pracownikom szkoły bez ich wyraźnej zgody.
  1. POSTANOWIENIA KOŃCOWE
    • Nadzór nad wdrażaniem i stosowaniem Standardów
      • Za opracowanie, aktualizację i wdrażanie niniejszych Standardów Ochrony Małoletnich odpowiada Osoba Odpowiedzialna, wyznaczona przez osobę prowadzącą Szkołę Językową ARKANA.
      • Osoba Odpowiedzialna pełni funkcję koordynatora działań w zakresie ochrony dzieci, zapewniając prawidłowe wdrożenie dokumentu oraz bieżący nadzór nad jego przestrzeganiem we wszystkich aspektach funkcjonowania placówki.
      • Przegląd treści Standardów dokonywany jest nie rzadziej niż raz w roku. Osoba Odpowiedzialna analizuje ich skuteczność, zgodność z przepisami prawa oraz konieczność ewentualnej aktualizacji – w oparciu o doświadczenia praktyczne oraz zmieniające się otoczenie prawne.
      • Po wdrożeniu dokumentu oraz co najmniej raz w roku, w każdej szkole przeprowadzane są obowiązkowe szkolenia personelu z zakresu stosowania Standardów. Szkolenia prowadzi Osoba Odpowiedzialna lub uprawniony specjalista zewnętrzny.
      • Osoba prowadząca szkołę zobowiązana jest do przechowywania dokumentacji potwierdzającej udział personelu w szkoleniach (lista obecności lub jej elektroniczny odpowiednik) przez okres co najmniej 3 lat. W przypadku szkoleń online dokumentację stanowią zrzuty ekranu z listy uczestników lub raporty z platformy szkoleniowej.
      • Niniejsze Standardy są dostępne:
        1. w formie elektronicznej – na stronie internetowej Szkoły Językowej ARKANA,
        2. w formie papierowej – do wglądu w sekretariacie lub innym wskazanym miejscu w placówce.
      • W celu ułatwienia dzieciom zrozumienia zasad ochrony ich praw i bezpieczeństwa, przygotowywany jest skrócony dokument dostosowany językowo i graficznie do potrzeb dzieci. Skrót ten umieszczany jest w widocznym i łatwo dostępnym miejscu na terenie szkoły.
      • Skrót zawiera:
        1. dane kontaktowe Osoby Odpowiedzialnej (adres e-mail lub numer telefonu),
        2. informacje o instytucjach wspierających dzieci, w tym numer infolinii „Niebieskiej Linii”.
      • Wzór skrótu Standardów przeznaczonego dla dzieci stanowi Załącznik nr 1 do niniejszego dokumentu.
    • Monitoring
      • Każde zdarzenie związane z podejrzeniem lub potwierdzeniem krzywdzenia dziecka dokumentowane jest przez Osobę Odpowiedzialną w formie raportu – zgodnie ze wzorem Karty Interwencji (Załącznik nr 4). Dokument ten przechowywany jest przez okres co najmniej trzech lat.
      • Dokumentacja interwencyjna podlega corocznej analizie w ramach ewaluacji skuteczności wdrażania Standardów. Przeglądu dokonuje Osoba Odpowiedzialna, identyfikując obszary wymagające poprawy lub działań usprawniających.
      • W przypadku, gdy szkoła udostępnia uczniom sprzęt elektroniczny z dostępem do Internetu, obowiązuje opracowany we współpracy z Osobą Odpowiedzialną regulamin korzystania z urządzeń elektronicznych, zgodny z obowiązującymi przepisami prawa, w tym ustawą z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw.
      • Wdrożone zasady dotyczące korzystania z urządzeń cyfrowych mają na celu ochronę dzieci w środowisku cyfrowym i stanowią integralną część Standardów Ochrony Małoletnich.
      • Niniejsze Standardy obowiązują od dnia 15 lutego 2024 r., a ich stosowanie podlega stałemu monitoringowi ze strony Osoby Odpowiedzialnej.

 

4.3 Załączniki

Do niniejszego dokumentu dołączone są następujące załączniki:

  1. Wersja skrócona Standardów
  2. Oświadczenie o niekaralności oraz zapoznaniu się ze Standardami
  3. Informacja o pobycie za granicą.
  4. Wzór Karty Interwencji.

4.4 Metryka dokumentu

METRYKA DOKUMENTU

Obowiązuje od: 15.02.2024 r.
Data ostatniej zmiany: 15.02.2024 r.
Data ostatniego przeglądu: 15.02.2024 r.